“追光计划”:利用教育戏剧助力心智障碍者学习康复

发布时间:2019-01-05 10:30:03
“追光计划”:利用教育戏剧助力心智障碍者学习康复

­  2017年1月4日下午,"教育戏剧在特教领域应用成果汇报暨项目启动仪式"在北京市平谷区特殊教育学校举行,近百位来自教育、残联、戏剧的领导和专家以及老师、学生、媒体记者出席,观看了汇报演出并座谈。中国智力残疾人及亲友协会主席兼秘书长张宝林宣布"追光计划"正式启动。

­  "追光计划"是由北京虹瞳文化传播有限公司旗下品牌"指鹿文化"发挥自身优势,从2016年年初开始联手北京市平谷区特教中心开发的一个项目,旨在将教育戏剧运用到特殊教育领域,以特教学校为基础,向家庭、社区等社会领域推广,以期通过戏剧表演的形式帮助心智障碍者学习与康复,增强他们融入社会和参与就业的能力。

­  本着这一目的,平谷区特殊教育学校与指鹿文化于2016年年初开始,尝试将教育戏剧运用到特殊教育领域,以期通过戏剧表演的形式帮助心智障碍者学习与康复。参加教育戏剧课程的孩子明显对于场景化、故事化的教学方式更为接受,他们乐于参与到这种趣味性的游戏挑战或角色扮演中来,在轻松、愉悦的氛围中主动获取文化知识或了解抽象内容。

­  汇报演出现场,十几位平谷特教学校的学生展示了他们三个月来在语文、数学课堂上通过接受教育戏剧方式获得的知识和变化。尽管表演动作略显笨拙,但朗诵基本流畅,较为准确地诠释了想要表达的意境。

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